“老师，我们什么时候去研学啊？我们是不是去公冶长书院研学啊？您会跟我们一起去吗……”前几天，这几句话一直萦绕在我的耳畔，一到下课时间，总会有几个学生跑来问我。看着他（她）们期盼的眼神，我竟也迫切想去看看这座景致优雅、文化底蕴深厚的公冶长书院。等到最终研学时间敲定，孩子们一个个的都开心的不得了。

周三上午七点半左右我们在报告厅举行了研学出行仪式，孩子们个个穿着校服、运动鞋、戴着统一的帽子，排着整齐划一的队伍。有些学生急切的向校门口张望，小声嘀咕“来接我们的大巴车来了没有？怎么还没来啊？给他打个电话催催吧”。听到这些，我觉得又好气又好笑，上课的时候也没见你们这么积极啊。在学生们的热切期盼中，一辆辆大巴车开进了学校，学生们按顺序上车，表现的特别乖。每辆车上都会有一名导游，向学生们介绍他（她）们要去的地方---公冶长书院。从导游的讲述中我也对这个书院有了一些了解。

公冶长书院，位于山东省安丘市西南山区中，城顶山海拔446米，山顶平坦而乱石合沓，为省级森林公园，是不可多得的天然氧吧。因孔子弟子公冶长而得名，公冶长（前519-前470），公冶氏，名长，字子长、子芝。春秋时齐国人，亦说鲁国人。为孔子弟子，七十二贤之一，名列二十。同时，也是孔子的门婿。其人有好德之心，虽自幼家贫，但勤俭节约，聪颖好学，博通书礼，“为人能忍耻”，另有奇才，学识过人，并懂鸟语，留下了不少神奇的传说，其三，有大志。终生治学不仕禄。鲁君多次请他为大夫，但他一概不应，而是继承孔子遗志，教学育人，最终成为著名文士。书院相传为其隐居读书、授徒之所，后人在此建公冶长祠，又在祠西建青云寺，勒石流传。

经过一个小时左右的车程，到达目的地。我们由外观雄伟的“书院胜境”登临处，拾级而上，登上208级台阶，进入“公冶长书院”。在上山的路上，这群可爱的孩子，嘴巴就没停过，叽叽喳喳说个没完，令我感动的是这么热的天，但是没有一个孩子掉队，我们很快就来到了山顶，按照预先安排的流程，他们先到公冶祠后的房间里换衣服，然后由专业的老师教他们行“拜师礼”，一个个地都聚精会神竖起了耳朵听，学习完后，就由老师带着他们来到祠堂前的空地上，在孔子像前，同学们穿汉服，学习拱手礼，拜师礼，在学习中国传统文化礼仪的过程中了解儒学精华，感受师圣魅力。拜师礼结束后，我们一行人在树下合影留念。

我相信通过近距离感悟中华文化思想的博大精深，可以引领同学们尊敬师长、崇学向善。同时经过这一次共同出行，我也对这群孩子有了更新的认识，虽然上课的时候调皮捣蛋，但是正经起来也是蛮可爱的。我也会进行积极地自我反思，如何在课堂上调动学生的积极性，让他们像今天一样认真学习科学文化知识，真正做到崇学向善。

马克思主义学院

2016级思想政治教育一班

邹家凤