思想政治教育专业（师范类）人才培养方案

 教育部专业代码：030503  校内专业代码：3111

一、培养目标

 本专业培养具有坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观，具有较高马克思主义理论素养、扎实基础理论、系统专业知识和合理知识结构，能够运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有较强社会实践能力和一定学术创新能力，掌握教师教育技能，能够胜任中学思想政治课教学工作，能够从事与本专业相关的理论研究、宣传工作，以及党政群团、企事业单位实际工作的高素质应用型人才。

 本专业学生毕业五年左右应达到的目标：

 ①践行社会主义核心价值观，认同中学教育价值，依法执教，具备高尚师德、深厚的人文底蕴和教育情怀，热爱教师职业，热爱教育事业；

 ②具有扎实的思想政治教育专业基础、理论基础和学科素养，了解相关人文社会科学和自然科学知识，形成合理系统的知识结构，具备良好的专业应用能力，较强的教学实践能力，掌握中学教育的基本理论与方法，能胜任中学思想政治教育教学与教育管理等工作；

 ③能够把握思想政治教育学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料搜集、论文写作的基本方法，具备一定的专业学术研究能力；

 ④具有德育为先理念，具备较强的班级组织与建设能力、班主任工作实践能力和组织主题教育与社团活动等综合育人能力；

 ⑤具有较强团队协作精神和沟通合作能力，能根据思想政治教育教学需要，有效开展交流合作。

二、毕业要求

 （一）践行师德

1．[师德规范]

1.1 自觉践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。

1.2 贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

2．[教育情怀]

2.1 具有专业认同感，充分认识教师职业的意义和专业性质，向往教师职业，热爱中学教育事业，立志成为一名优秀的教师。

2.2 具有较好的人文底蕴和严谨的科学精神，有正确的学生观，尊重学生人格，关爱学生成长，具有良好的工作责任和工作方法，做中学生德智体美劳全面发展的引路人。

 （二）学会教学

3．[学科素养]

3.1了解思想政治教育学科发展的历史概况、知识体系基本结构以及学科发展趋势，践行新时代中国思想政治教育的时代要求，努力形成良好的思想政治教育教学素养。

3.2掌握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三大主干课程的基本理论、基本知识，具有扎实的思想政治教育专业理论基础。

3.3掌握毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义发展史、中共党史、中国共产党思想政治教育史等专业核心课程的理论知识和思想方法，接受严格的学科思维训练，具备优良的辩证思维能力、创新思维能力和学科表达能力。

3.4掌握思想政治教育学原理与方法、比较思想政治教育等专业核心课程的基础知识、基本理论和基本方法，具有利用专业知识，运用比较研究等方法，解决实际问题的能力。

3.5掌握法学、社会学、历史学等相关学科的知识，了解思想政治教育学科与其他学科、社会实践的联系，具有较高人文和科学素养，具备跨学科跨专业学习和应用能力。

4．[教学能力]

4.1掌握教育学、心理学和思想政治教育的基本理论，掌握思想政治教育学科的思维方法，掌握一门外语，具有良好的教师职业素养。

4.2理解中学思想政治教育的课程标准和教学大纲，了解中学思想政治教育教材和教参编写的基本思想，能够运用马克思主义立场、观点和方法，结合教材和学情实际分析问题，初步具备中学思想政治课教学设计能力。

4.3汉语普通话水平应达到二级乙等水平，且具有较强的语言表达和文字沟通能力，能够根据学生认知特点，运用思想政治教育教学知识制定恰当的教学目标，选择适当的教学方法，使用现代教学技术手段组织教学，并在归纳总结教学获取经验的基础上，具有初步教学研究能力。

 （三）学会育人

5．[班级指导]

5.1 树立德育为先的理念，了解中学德育原理与方法，掌握班级组织和建设的规律与方法。

5.2 具备胜任班主任工作的能力，在班主任工作实践中，能够参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，并有在活动中不断获取经验和方法的能力。

6．[综合育人]

6.1 树立以学生为本的教育理念，了解中学生身心发展和养成教育的规律与特点。

6.2把握思想政治教育领域的工作规律，掌握利用学科知识、史料、学科发展最新技术进行教学育人的途径与方法。

6.3了解学校文化的思想内涵和教育活动的育人方法，为对学生进行有效教育和引导，能够积极参与组织主题教育和社团活动。

 （四）学会发展

7. [学会反思]

7.1认识终身学习的重要性，具备不断提升专业发展的自觉性和主动性。了解国内外基础教育改革的发展动态，能够适应思想政治教育发展要求。具有主动学习和职业生涯规划的能力。

7.2 具有一定的反思精神和创新意识，能够反思对教育教学中出现的实际问题进行分析解决，培养创新意识和能力。

8．[沟通合作]

8.1 理解学习共同体的内涵和作用，充分认识个人、集体之间的关系和团队协作的重要性，具有团队协作精神。

8.2 具备一定的社会交往能力，掌握沟通合作的技能和方法，能够与团队成员进行沟通交流、合作学习和协作互助。

    三、课程设置

 （一）主干学科

 马克思主义理论、政治学、教育学

 （二）专业核心课程

 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、马克思主义发展史、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、思想政治教育学原理与方法、比较思想政治教育、中共党史、中国共产党思想政治教育史、心理学、伦理学、教育学等。

 （三）主要实践性教学环节

 军训、微格训练、社会实践调查、教师从业技能训练、教育见习、实习支教与教育研习、毕业实习、毕业论文等。

四、学制及修业年限

 学制4年，修业年限3-6年。

五、学分及授予学位

 在规定的修业年限内，完成专业人才培养方案规定的学习任务，修满170学分，达到毕业要求，准予毕业并颁发毕业证书。符合学位授予的规定与条件，经学校学位委员会审查通过，授予法学学士学位。