2019年3月18日，习近平总书记主持召开全国学校思想政治理论课教师座谈会，对思政课教学进行了专题集中系统的阐述。这些阐述充分显示了思政课建设的重要地位和作用，揭示了思政课建设发展的内在规律，为新时代思政课改革发展提供了基本遵循。坚持在持续学习中不断深化对3.18重要讲话精神的理解，结合时代发展最新实际不断深入贯彻落实讲话精神，是我们搞好思政课改革发展的必由之路。重温3.18讲话，体会很多，这里主要介绍如下两点：

一、要充分发挥思政课课堂教学的主渠道作用

在当前社会环境下，学生有很多获取知识的途径。但同思想政治教育的其他渠道相比，思政课课堂教学更具基础性和系统性，是其他知识获取渠道所不能替代的。因此，习近平总书记在讲话中强调我们“要用好课堂教学这个主渠道。”深入理解和贯彻总书记这一论述，就必须在思政课教学改革首先坚守课堂教学的主渠道，认认真真地上好每一堂课，在课程教学本身思想性、理论性、针对性、亲和力上下功夫，及时更新教学内容、丰富教学手段，不断改善课堂教学状况。离开课堂教学主渠道，尽管其他形式教学丰富多样，也没有实现思政课教学的根本目标和功能。

二、要时刻牢记思政课教师的主体责任

习近平总书记明确提出思政课建设要抓好“两个关键”，关键在教师，关键在发挥教师积极性、主动性、创造性。贯彻总书记这一论述，就要求广大思政课教师勇于担起思政课教学的主体责任。讲好思政课不容易，要涉及多方面的知识，必须经过系统专业训练。思政课教师要在充分认识自身责任的基础上，大力加强自身理论和道德修养，为上好思政课打牢主体基础。同时，思政课教师还要在教学过程中要展现出充分自信，并把这种自信传递给学生。要做到自信，就要把马克思主义理论同中国特色社会主义实践有机结合起来，把思想品德教育同中国特色社会主义理论、中华优秀传统文化教育结合起来，让学生领会科学理论的实践价值、中华优秀传统文化的智慧力量、中国发展的时代意义。

总之，总书记3.18讲话为我们奋力推进新时代思政课改革创新发展指明了方向，提供了动力。我们决心在总书记讲话精神指引下，在各级领导的关怀指导下，把潍坊学院的思政课教育教学搞得更好，为祖国培养出一批接一批思想道德素质过硬的接班人。

（作者：侯国亮）