安丘市石埠子镇上株梧小学。初识这个名字，满心欢喜，因为看到了“镇上”，感觉差不到哪去。但经过多方打听，才得知这个学校是“上株梧小学”，是安丘市所有学校中最偏僻的一所。遥远偏僻、没有暖气、不能收快递……学姐的几句描述已让我打破了对美好支教生活的所有幻想。“没事，偏僻的地方肯定事少，压力小，没有东西吃正好可以减肥呢”心虚的我还硬着头皮安慰箫同学道。

2019年2月26日，在做好了吃不饱、穿不暖、没流量、信号差等一系列最坏的心理准备后，忐忑的踏上了我的支教之旅。望向窗外，穿过了高楼大厦，经过了大片农田，来到了崎岖荒芜的山区，我和箫同学目送了一车40多个同学一个个到达目的地，心中越发紧张，在经过近5个小时的车程后，我俩终于下了车。

初来乍到，一栋教学楼，两排简单平房，尘土飞扬的操场，杂乱简易的厕所便映入眼帘。哦，这便是学校的全部了，因为做好了足够的心理准备，所以觉得没有那么糟。我和箫同学被带到了宿舍，简单收拾后，就去了教学楼。“看，年轻女老师！”在路上，我俩被孩子们的议论惊到了，年轻女老师？来到校长室，校长给我们简单介绍了学校的情况后，就为我们分配了教学任务，我担任着四年级的班主任并教着四年级的英语和二年级的体育，尚能接受。

第一堂课，被打了个措手不及。本想着第一节课和孩子们互相做个自我介绍，好好了解一番，谁想校长和李老师推门而入来听课。我急忙跑回办公室拿了英语课本，利用回教室的几分钟看了看单词和课文，就硬着头皮开讲了。幻想过第一次自信满满站上讲台面对孩子们讲课的样子，却没想到是这番狼狈。好胜心强的我当然不能容忍这样的情形，在听了校长和李老师对我讲课的指导后，就开始了我听课学习，反思总结的一周，幸运的是小学英语课程较简单，很容易上手，经过一周的学习、反思、总结后，逐渐找到了教学的感觉。

在支教之前，听好多学长学姐介绍经验说，一定要严厉，要是镇不住学生，日后的课堂必定大乱。但我发现这一招于我而言没有很好的效果，严厉下来收到的是死气沉沉的一堂课。于是我改变了教学方法，变震慑为缓和，变批评为表扬，给孩子们精心准备了小贴画、表扬信、小本子，一系列的改变下来，确实收到了很好的反馈。孩子们作业书认真了，默写情况改善了，课堂氛围热闹了，学习英语的积极性明显提高。下课的时候，这群小魔头欢喜的凑过来拉着我的衣服，拽住我的胳膊问什么时候还能上英语课，我表面无情的和他们说没有了，其实内心早已乐开了花。

鸟语花香，田园风光，这里有大片的樱桃树、草莓园，还有大片的油桃、毛桃树。而现在，正是赏花的季节，景色着实让人陶醉。在这里，和老师们一起漫步、一起赏花、一起挖野菜、一起吃火锅、一起包水饺，好不惬意！

琐粹的班主任工作，16节的课时量以及每天需保证的6小时考研复习时间的确把每天塞得满满当当。但因为心中所爱，所以并不觉累，反而是喜欢。喜欢这种简单的小日子，背背书，上上课，做做饭，追追剧，看看书，遛遛弯，看看景，拍拍照，无扰于心，无困于行。起初还在想怎样熬过这四个多月的时间，而今，恍然间，支教生活已过去三分之一。敲下这些文字，我的眼眶湿润了，因为想到了离别的场景，虽然自己懂得我和上小的老师们、我和我的小魔头们都是彼此人生中平凡的过客，但还是不舍离开，不愿离别，因为我已深深的爱上了这里！爱这里美丽的景色，爱这里和蔼的老师，爱这里单纯的孩子，更爱这美好的小日子！

作者：臧超越