初晨的阳光温柔地洒在潍坊市实验小学的大门上，我怀揣既紧张又期待的心情，作为一名实习老师，踏入了这片充满活力与希望的校园。这所坐落于城市中心的学校，不仅承载着无数孩子的梦想，也成为了我教育梦想启航的港湾。在接下来的日子里，我经历了宝贵的瞬间，从第一堂课的紧张与兴奋，到与学生们相处的点点滴滴，再到担任班主任工作的酸甜苦辣，每一个瞬间都如同珍珠般珍贵，编织成了我实习生活中最璀璨的记忆。

初来乍到：梦开始的地方

初入潍坊市实验小学，首先映入眼帘的是那充满现代感又不失童趣的学校建筑。校园里绿树成荫，花坛中五彩斑斓的花朵竞相绽放，仿佛在热烈欢迎我的到来。操场上，孩子们嬉笑玩耍，他们纯真的笑容和活泼的身影为校园增添了无尽的生机与活力。

沿着校园小径漫步，我看到了教学楼走廊上挂满了学生们的优秀作品，有精美的绘画、工整的书法，还有充满创意的手工艺品。这些作品不仅展示了孩子们的才华，更彰显了学校对素质教育的重视和对学生个性发展的鼓励。每一幅作品都像是一扇窗户，透过它们，我仿佛窥见了孩子们丰富多彩的内心世界。

走进办公室，老师们热情地与我打招呼，他们温暖的笑容和关切的问候让我原本紧张的心情瞬间放松了许多。在与老师们的交流中，我深切感受到了他们对教育事业的热爱和对学生的关怀。他们分享着教学经验，讨论着学生的情况，每一个话题都围绕着学生的成长与发展。那一刻，我深刻地认识到，这里不仅是孩子们学习的乐园，更是老师们用心耕耘的教育殿堂。

第一堂课：破茧的挑战

经过几天的熟悉与准备，我迎来了人生中的第一堂课——三年级的道法课。上课前，我反复检查教案，在脑海中预演着每一个教学环节，紧张得手心直冒汗。我深知这堂课的重要性，它不仅是我向学生们展示自己的机会，更是我踏上教育之路的重要一步。

上课铃声响起，我深吸一口气，迈着坚定的步伐走进教室。学生们整齐地起立，响亮地喊出“老师好”，那一刻，我的紧张感悄然减轻了些许。我微笑着回应学生们，开始了我的第一堂课。

在教学过程中，我按照事先准备好的教案，引导学生们理解课文内容，分析文章结构。我努力让自己的声音洪亮、清晰，语速适中，同时运用多媒体课件展示相关图片和资料，帮助学生们更好地理解和掌握知识。然而，课堂上还是出现了一些小插曲。有个别学生注意力不集中，在下面交头接耳。我有些措手不及，但很快我就调整了策略，通过提问的方式吸引他们的注意力，引导他们积极参与到课堂讨论中来。

随着课程的推进，我逐渐找到了教学的节奏，紧张感也悄然消失。学生们积极回答问题，课堂气氛十分活跃。在讲解一个难点时，我担心学生们难以理解，便反复举例说明，直到看到他们脸上露出恍然大悟的神情，我才松了一口气。

下课铃声响起，我顺利地完成了第一堂课。虽然这堂课还有许多不足之处，但学生们那一张张充满求知欲的脸庞和课后他们围过来问问题的热情，让我感到无比欣慰和满足。这第一堂课，就像我教育生涯中的一次破茧成蝶，虽然经历了挣扎与挑战，但却迎来了自由飞翔的时刻。它让我明白，教育是一场充满挑战与惊喜的旅程，每一次的尝试都是成长与进步的契机。

我和我的学生们：温暖的羁绊

在实习的日子里，与学生们相处的每一刻都充满了温暖和感动，我们在生活中建立了深厚的感情。有时候，学生们会在课间跑过来和我分享他们的小秘密，比如谁今天在操场上捡到了一只可爱的小猫，谁又学会了一首新的歌曲。他们纯真的笑容和毫无保留的信任，让我仿佛回到了自己的童年时代。这些看似平凡的瞬间，却成为了我实习生活中最珍贵的回忆，让我深刻地体会到了教育的魅力所在——不仅是知识的传授，更是心灵的沟通和情感的传递。

我的班主任工作：成长的磨砺

在实习期间，我担任了一年级九班的实习副班主任。这对于我来说，既是一次难得的锻炼机会，也是一项艰巨的挑战。

班主任工作繁琐而复杂，从班级管理到学生的思想教育，从组织活动到处理学生之间的矛盾，每一个环节都需要我用心去对待。每天早上，我都会早早地来到学校，迎接学生们的到来，检查他们的出勤情况。然后，组织学生们进行早读，看着他们认真读书的样子，我感到无比欣慰。

在班级管理方面，我积极与班主任沟通，学习她的管理经验和方法。同时，我也尝试着提出一些自己的想法和建议。比如，为了培养学生们的责任感和团队合作精神，我策划并实施了一次班级值日班长轮换活动。通过这个活动，每个学生都有机会担任班长，负责当天的班级管理工作。这样不仅提高了学生们的管理能力，还让他们学会了互相理解和支持。

然而，班主任工作并不是一帆风顺的。有一次，班上的两个学生因为一点小事发生了争执，甚至差点动手。我得知情况后，立刻将他们叫到办公室。一开始，他们都各执一词，互不相让。我耐心地倾听他们的诉说，了解事情的来龙去脉。然后，我分别对他们进行了耐心细致的教育，让他们明白同学之间应该互相包容、互相尊重。在我的耐心劝导下，他们终于认识到了自己的错误，互相道歉并和好如初。通过这件事情，我深刻地体会到了班主任工作的复杂性和重要性，也明白了作为一名班主任，不仅要有耐心和爱心，还要有智慧和方法。

除了处理学生之间的矛盾外，我还注重培养学生们的良好品德和行为习惯。在日常的班级管理中，我通过主题班会、榜样示范等方式，引导学生们树立正确的价值观和人生观。例如，在一次以“感恩”为主题的班会上，我让学生们分享自己身边的感恩故事。有的学生讲述了父母为自己付出的点点滴滴，有的学生分享了老师对自己的关心和帮助。通过这些故事，学生们深刻地体会到了感恩的重要性，学会了珍惜身边的人和事。

在担任班主任的这段时间里，我虽然遇到了很多困难和挑战，但也收获了许多宝贵的经验和成长。我学会了如何与学生们建立良好的关系，如何有效地管理班级，如何处理各种突发情况。这些经验将成为我未来教育工作中的宝贵财富，让我更加坚定了自己的教育信念和追求。

 回顾到目前为止的的实习生活，那些初来乍到的新奇、第一堂课的紧张、与学生们相处的温暖以及班主任工作的历练，都在激励着我继续前行。这段经历不仅让我在教学技能上得到了锻炼和提升，更让我深刻地理解了教育的意义和价值。它让我明白，教育是一场用爱与责任编织的旅程，每一个学生都是旅途中独特的风景。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续努力做好实习工作，为成为一名优秀的人民教师而不懈努力，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。

图/文：顾盛琪 编辑：孙毓廷  审核：赵军