微风轻拂，安丘市实验中学的玉兰花散发着淡雅的芬芳。站在树下，我的目光缓缓扫过那熟悉的教学楼，三年前作为毕业生离开校园的场景仿佛就在昨天。如今，以实习教师的身份再度踏入这片所充满回忆的校园，玻璃幕墙映照出的身影，见证着我在教育之路上的全新启航。

当得知实习学校为安丘市实验中学时，我的内心满是激动。报到当日，走进高一政治组办公室，吕老师微笑着打招呼，瞬间驱散了我内心的紧张与局促。实习期间，我跟随吕老师听课。她巧妙结合时政热点授课，让课堂氛围十分活跃，我也从中领悟到教学的艺术。在集体备课会上，老师们围绕教学方案展开热烈讨论，不放过任何一个细节，这让我深切认识到团队合作在教学中的重要性。

实习之路并非一帆风顺，而是充满了挑战。实习第五周，历史组有教师临时请假，我被调配至高一历史组，负责18班和11班的教学任务。面对学科的转换，历史组的张老师慷慨地将手写教案借给我研读，并悉心指导我备课。在张老师的帮助下，我主要通过听课、依照课本勾画知识点、总结备课，而后进行新课讲授。在习题讲解与新课教学过程中，我的教学能力得到了显著提升。

在参与晚自习管理时，我承担起处理学生请假和维持课堂纪律的工作。在此过程中，我学会了辨别学生请假理由的真实性，能及时制止课堂上的违纪行为。晚自习不仅帮助学生巩固了知识，更培养了他们的自律能力。

这次回母校实习，让我对教师职业有了全新认识。曾经的老师如今成了并肩的同事，在他们的悉心指导下，我不断成长；曾经的教室，如今成为我授课的舞台。从学生到教师，这不仅是身份的转变，更是责任的传承。未来，我将带着对教育事业的热爱，在教育道路上砥砺前行。

图/文：王欣秀 编辑：孙毓廷 审核：赵军