目前，我正在冶源初级中学进行教育实习，实习工作仍在有序开展。实习期间，我承担八年级两个班级道德与法治、六年级一个班级英语的教学辅助工作，扎根教学一线，深耕课堂实践，积极投入听课备课、课堂授课、学情辅导、班级管理等各项事务，在点滴历练中沉淀自我，在实践探索中稳步前行、收获成长。

走进真实校园，沉浸式感受教师日常是实习的第一课。我积极跟随指导老师开展随堂听课学习，认真记录课堂教学设计、教学节奏把控、师生互动技巧以及知识点讲解方法，仔细观摩优秀教师的课堂驾驭能力与育人智慧。每一堂听课记录都精心梳理重难点、教学思路与课堂亮点，为自身授课积累扎实的理论与实践范本。

立足三尺讲台，亲身实践教学授课是成长的核心历练。从研读教材、梳理教学目标，到精心撰写教案、设计课堂环节、打磨课件内容，我认真对待每一次备课任务。在正式授课过程中，我从容把控课堂节奏，耐心讲解知识点，关注学生课堂状态，及时引导互动交流。课后主动向指导老师请教不足，反思教学中的细节问题，不断优化教学语言、调整授课方式，在一次次磨课与实战中，褪去青涩，逐步适应教师角色。

除课堂教学外，我主动参与日常教学辅助与班级管理工作。协助老师批改作业、辅导学困生答疑解惑，跟进学生学习情况；参与日常早读、课间管理、班级秩序维护等工作，深入了解不同学段学生的性格特点与行为习惯。在与学生朝夕相处的过程中，学会倾听学生心声，懂得尊重与包容，真切体会到教师不仅是知识的传授者，更是学生成长路上的引导者与陪伴者。

这段实习时光，充实且意义满满。我走出课本理论，真正走进校园、走进课堂、走进学生，切实感受到教育工作的责任与温度。不仅提升了教学设计、课堂授课、班级管理等专业能力，更坚定了投身教育事业的初心与信念。

此次实习是职业生涯的一次宝贵积淀，更是青春成长路上的一次深刻修行。未来，我将把实习中的所学、所思、所悟化为前行动力，保持初心、虚心学习，不断打磨教学能力，深耕教育沃土，在育人之路上脚踏实地，稳步奔赴更远的成长征程。

 【作者：汤蓉 摄影：汤蓉 编辑：董景悦 责编：张予甯 终审：黄本玉】