初入校园，开启实习之旅

春风拂面，杨柳依依，怀着对教育事业的无限憧憬与热忱，我来到北苑实验小学开启了为期三个月的教育实习，肩负起四年级（3）班的语文教学工作及班主任助理职责。

北苑实验小学温馨和谐的校园环境让我倍感亲切：走廊里展示着学生们的绘画作品，楼梯间悬挂着名人名言，每个班级门口都设计了独具特色的文化墙。在指导老师李老师的带领下，我迅速熟悉了学校的教学安排、班级管理细则和各项规章制度。

深耕课堂，锤炼教学能力

走上三尺讲台，我深知教学是教师的立身之本。为了备好每一节课，我认真研读《义务教育语文课程标准》，反复钻研教材，查阅大量教学参考资料，结合四年级学生活泼好动、好奇心强的身心特点设计教学方案。每节课前，我都会进行至少三次模拟试讲，对着镜子调整语气语调，用秒表计算各环节时间分配，力求课堂教学既生动有趣又富有实效。还记得第一次独立授课的情景：尽管准备充分，但当四十双明亮的眼睛齐刷刷看向我时，我的声音还是有些发颤，板书也出现了歪斜。

经过不断实践打磨，我的教学能力逐步提升。在《颐和园》一课的教学中，我运用多媒体展示颐和园的精美图片，让学生当小导游介绍景点，课堂气氛异常活跃；在作文教学中，我引入故事接龙游戏，激发学生的写作兴趣。学生们开始主动举手发言，课后还会围着我讨论问题，有家长反馈孩子回家后主动分享课堂趣事。这些变化让我深刻体会到，教学不仅是知识的传递，更是师生之间心灵的对话与智慧的碰撞。

暖心相伴，感悟教育真谛

教育是一项温暖的事业，需要用爱心与耐心浇灌每一颗童心。实习期间，我始终将学生的成长放在心上，关注他们的学习状态与日常言行。班里的小明同学性格内向，上课从不主动发言，作业也常常拖延。我主动与他谈心，发现他因基础薄弱而缺乏自信。于是，我每天利用午休时间为他辅导功课，从字词基础到阅读理解，循序渐进地帮助他提升。当他在单元测试中取得进步时，我在班级里公开表扬了他，看到他脸上绽放的笑容，我的心中充满了成就感。

复盘成长，笃定前行方向

三个月的实习充实有意义，我熟练掌握了基础教学流程，积累了一线教学经验，还在和学生相处中收获了成长与感动。回顾经历，我也认清了自身不足：课堂应变能力有待提升，处理突发问题不够灵活；教学方法需要进一步创新，要多关注学生个体差异；教育理论和实践结合不够紧密，需要加强学习运用。

我会永远铭记“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”这句话，坚守教育初心，怀揣对学生的热爱和对教育的赤诚，在教育路上稳步前行，努力成为让学生喜欢、家长放心、社会满意的人民教师，用青春汗水浇灌祖国花朵，为教育事业贡献自己的力量。

 【作者：卫欣恺 摄影：卫欣恺 编辑：董景悦 责编：张予甯 终审：黄本玉】