初心赴教启新程

初入云门山回民学校，为期四月的教育实习正式拉开帷幕。身为思政教育专业学子，初次跨学科执教小学科学课程，心中满是憧憬与忐忑。从前深耕思政理论课堂，如今站上小学讲台，身份的转变让我愈发明晰教师二字承载的使命与担当。

入校以来，我快速融入学校科学教研组，积极融入校园日常教学氛围。本校教风淳朴、教研氛围浓厚，拥有完善的小学理科教学体系与成熟的育人模式。我主动对接校内资深科学教师，虚心求教教学经验，踊跃参与组内日常教研研讨、集体备课、课堂观摩、教学复盘等各项活动，主动揽下五个班级的科学教学相关工作，牢牢把握每一次学习实践机会，全力弥补跨学科教学知识短板，为平稳开展课堂教学筑牢根基。四个月实习期间，我全程跟进五个班级科学教学工作，完整经历备课、授课、作业批改、学情分析全流程，在实战中摸索小学科学授课技巧，褪去教学青涩，稳步积累一线授课经验。

砺行讲台求真知

深耕教研是精进课堂的根基，为吃透五年级下册科学教材内容，贴合小学生认知特点开展教学，我坚持每日随堂听课，积极参与校内科学学科评课交流活动。认真研读优秀教师课堂授课思路，学习趣味化课堂搭建、课堂互动设计、知识点通俗讲解等实用教学方法，深入把握小学科学课堂教学节奏，理清科学实验讲解、理论知识传授、课堂实操练习的授课逻辑，逐步摸清五班级不同学情差异，积累贴合本校学生的实用教学思路。

历经前期长久听课积淀与备课打磨，我正式独立走上五年级科学讲台，面向五个班级开展常态化授课。为打造高效趣味科学课堂，我广泛搜集优质科学教学实录，参考多篇优秀教学设计，结合思政专业育人理念融入课堂，提前精心撰写教案、梳理授课流程，用心制作教学课件，筹备课堂简易科学教具。每一次授课前，主动与指导教师沟通课堂重难点，虚心接纳教学整改建议，反复打磨授课话术与课堂环节，灵活调整教学方式，让晦涩的科学知识变得浅显易懂，让枯燥的理论课堂充满探索乐趣，逐步把控课堂节奏，稳步提升跨学科授课能力，圆满完成五个班级日常科学授课任务。

教书育人，重在言传亦重身教。日常课余之余，我主动走近五个班级的学生，放下师者架子与学生真诚交流，倾听他们课堂学习感悟、课余生活趣事，耐心解答学生科学学习中的疑惑，疏导学生学习烦恼。虽主修思想政治教育专业，我依旧秉持立德树人育人根本，在科学课堂中融入正向思想引导，在传授科学知识的同时，培养学生求真务实、勇于探索、团结协作的优良品质。真切体会到教师职业的温暖与荣光，在陪伴学生成长的过程中，实现自我心境与职业素养的双重成长。

笃行逐梦向未来

四个月的校园实习时光转瞬即逝，在青州市云门山回民学校的历练中，我跳出专业局限，圆满完成五年级五个班级科学教学各项工作，熟练掌握小学课堂授课流程、教研参与方法与学生管理技巧，既补齐了跨学科教学短板，又将思政育人理念融入日常教学实践，全方位提升自身课堂执教、学情把控、教研学习等综合师范素养。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。此次实习让我真切体悟基层教育的真谛，明晰自身身为青年准教师的责任与方向。往后我将带着此次实习积累的经验与收获，坚守教育初心，深耕育人之路，不断精进教学本领，锤炼师德修养，以青春之力奔赴教育山海，立志成为一名有温度、有学识、有担当的人民教师，将满腔热忱尽数倾注于教育事业之中。

【作者：于奕 摄影：于奕 编辑：董景悦 责编：张予甯 终审：黄本玉】