刚来安丘青云双语学校的时候，心里其实挺没底的。作为一名大三思政专业的学生，我既盼着能站上讲台，又怕自己做得不够好。初一十七班的道法老师、政教处的实习生——这两个身份，让我又兴奋又紧张。

记得第一周，我一直跟着“师傅”听课。坐在教室后面，看“师傅”怎么把一堂课上得生动又有条理，学生们也愿意跟着走。我悄悄记下每一处细节：怎么导入、怎么提问、遇到突发情况怎么处理。课后“师傅”跟我说：“道法课不是光讲道理，得走进学生心里去。”这句话，我到现在都记得。

在政教处的工作，让我有机会从另一个角度理解学校。正好赶上安丘市劳动技能大赛在我们学校举办，政教处承担了大量筹备工作。我也跟着忙前忙后，从比赛场地的布置、物料的分发，到参赛队伍的引导、流程的时间把控，每一项任务都不算难，但拼在一起就是一场“大考”。那几天我常常在校园里跑来跑去，手机计步轻松破万。虽然累，但看着比赛顺利推进，选手们专注投入的样子，我心里特别踏实。也是这次经历让我明白，学校里的每一场活动背后，都有无数琐碎却关键的付出。政教处不只是“管纪律”的地方，更是让学校正常运转起来的重要一环。

教学上，我从一开始只会照着“师傅”的样子讲，慢慢摸索出了自己的方法。班里那几位曾经让我头疼的“小调皮”，现在反倒成了我最想感谢的人。他们上课爱接话、作业经常忘交，成绩一直在四十多分晃悠。我没有一上来就批评，而是课后找他们聊天，多给他们一点关注和鼓励。慢慢地，他们上课开始举手了，作业也能按时交了。期中考试成绩出来，居然一下子提到了八十多分！看到他们拿到试卷时那种惊喜的表情，我心里特别有成就感。

这段实习经历，像一扇缓缓打开的门，让我看到了真实的课堂、真实的学生，也看到了自己的成长。从最初的忐忑不安，到如今站在讲台上能从容面对每一个突发状况；从只是“完成实习任务”，到真正被学生的一个眼神、一句“老师好”所打动。我越来越清楚地感受到，教师这条路，是我发自内心想要走下去的路。现在我可以很确定地说：我选对了。未来，我想成为一名真正的老师，站在讲台上，陪着更多孩子一起成长。